jueves, 18 de junio de 2020

E030 - La Fábrica de juguetes de E.Física.

E030 - LA FÁBRICA DE JUGUETES 

DE E. FÍSICA.

Para tod@s mis alumn@s de Educación Física de Primaria
del C.E.I.P. Nª Sª del Rosario.


Hoy acabamos este extraño curso 2019-2020 y para que durante las vacaciones tengáis algo que hacer y que os sirva para aprender jugando, que mejor que fabricar nuestros propios juguetes o divertimentos con los materiales que más tenemos a mano.


Pincha en la fábrica de juguetes

 y después a la tecla START.



Hay 23 juguetes para fabricar.

¡Espero que os guste!

¡Y AHORA, MÁS JUGUETES!

V-01

COMO FABRICAR UNA INDIACA CON MATERIALES RECICLADOS




V-02

COMO HACER UN BALERO CON MATERIALES RECICLADOS






V-03

Haz tu propio futbolín casero




V-04
Las tres en raya con vasos de plástico.



V-05
Hacemos pelotas malabares




¡Gracias a TOD@S y Felices Vacaciones!


Alumn@s enviad comentarios de participación . 
¡Es muy importante! 

1º curso al e-mail: e.fisica1ramonete@gmail.com

2º curso al e-mail: e.fisica2ramonete@gmail.com

3º curso al e-mail: e.fisica3ramonete@gmail.com

4º curso al e-mail: e.fisica4ramonete@gmail.com

5º curso al e-mail: e.fisica5ramonete@gmail.com

6º curso al e-mail: e.fisica6ramonete@gmail.com



martes, 9 de junio de 2020

E029 - EXPRESIÓN CORPORAL 2º TRAMO.

E029 - EXPRESIÓN CORPORAL 2º TRAMO.
CURSOS DE 4º, 5º y 6º.


v        CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

3. Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y el movimiento, de forma estética y creativa, comunicando sensaciones, emociones e ideas.

v         ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES.
3.1 Conoce y lleva a cabo bailes y danzas sencillas representativas de distintas culturas y distintas épocas, siguiendo una coreografía establecida.

3.2 Construye composiciones grupales en interacción con los compañeros y compañeras, utilizando los recursos expresivos del cuerpo y partiendo de estímulos musicales, plásticos o verbales.

v         CONTENIDOS.
BLOQUE 3: ACTIVIDADES FÍSICAS ARTÍSTICO-EXPRESIVAS
• Expresión de emociones y sentimientos a través del cuerpo, el gesto y el                   movimiento.
• Disfrute mediante la expresión y comunicación a través del propio cuerpo.
• Reproducción, invención y ejecución de estructuras rítmicas resultantes de una           combinación utilizando el cuerpo e instrumentos.
• Representación grupal de danzas tradicionales, populares, autóctonas y                     multiculturales.
• Respeto por las producciones de los demás.
• Creatividad y espontaneidad.
• Estructuras cooperativas para crear coreografías y dramatizaciones (reparto de           roles, responsabilidades, acuerdos internos, etc.

COMENZAMOS CON EL CALENTAMIENTO.



V01-Teatro Gestual - MÍMICA.




V02 -パントマイム (岡村渉)

Pantomima (Wataru Okamura)



V03-I Gotta Feeling-VersionAlternativa-Just Dance 2016




V04-ZUMBA KIDS - Electronic Song - Minions




V05- Just Dance 2015: Let It Go - 

Disney's Frozen Cover by Nicki Gonzalez 




V06-"Tron Dance" Wrecking Crew Orchestra / 

EL SQUAD official 'CAR'






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4º curso al e-mail: e.fisica4ramonete@gmail.com

5º curso al e-mail: e.fisica5ramonete@gmail.com

6º curso al e-mail: e.fisica6ramonete@gmail.com


E028- EXPRESIÓN CORPORAL 1º TRAMO.

E028 - EXPRESIÓN CORPORAL 1º TRAMO.
CURSOS DE 1º, 2º y 3º.

v        CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
3. Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y el movimiento, de forma creativa, comunicando sensaciones, emociones e ideas.

v         ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES.
3.1 Representa personajes, situaciones, ideas, sentimientos utilizando los recursos expresivos del cuerpo individualmente, en parejas o en grupos.

3.2 Representa o expresa movimientos a partir de estímulos rítmicos o musicales, individualmente, en parejas o grupos.

v         CONTENIDOS.
BLOQUE 3: ACTIVIDADES FÍSICAS ARTÍSTICO EXPRESIVAS
Expresión de emociones y sentimientos a través del cuerpo, el gesto y el movimiento.
Comprensión de mensajes corporales.
Recreación de personajes reales y ficticios.
Utilización de los objetos y materiales y sus posibilidades en la expresión.
Disfrute mediante la expresión y comunicación a través del propio cuerpo.
Adecuación del movimiento a estructuras espacio-temporales.
Ejecución de bailes y coreografías simples.


COMENZAMOS CON EL CALENTAMIENTO.



V01-Olimpiamim Mímica de los deportes



V02-COREOKDS - el baile del cuerpo -DIVERPLAY



V03-Pica-Pica - Bailando (Videoclip Oficial)

  

V04-Pica-Pica - Canciones Para el Verano (30 minutos)



V05 - Lávate las manos (Luli Pampín).






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martes, 26 de mayo de 2020

E027 - JUEGOS DE TODA LA VIDA 3º y 4º.

E027 - JUEGOS DE TODA LA VIDA 3º y 4º.


Vídeo 01 ¿Cómo jugar al “Antón Pirulero”?



Vídeo 02 ¿Cómo jugar a “la Rayuela”?




Vídeo 03 ¿Cómo jugar al “Guá (canicas)”?




Video 04 ¿Cómo jugar al “Churro, mediamanga, mangotero”?




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4º curso al e-mail: e.fisica4ramonete@gmail.com



E026 - JUEGOS DE TODA LA VIDA 1º y 2º.

E026 - JUEGOS DE TODA LA VIDA 1º y 2º.


Vídeo 01 ¿Cómo jugar a la “Gallinita Ciega”? 



Vídeo 02 ¿Cómo jugar al “1, 2, 3… Chocolate Inglés” 



Vídeo 03 ¿Cómo jugar al “Choco-lala”? 




Vídeo 04 ¿Cómo jugar al “Tris Tras”? 



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2º curso al e-mail: e.fisica2ramonete@gmail.com

E025 - DEPORTE JUGADO VOLEIBOL.

E. FÍSICA 5º Y 6º. DEPORTE JUGADO.

EDUCACIÓN FÍSICA.

CURSOS DE 5º y 6º PRIMARIA.

UNIDAD 11: DEPORTE JUGADO. 
VOLEIBOL - VOLEY
HASTA EL 5 DE JUNIO.

  • Iniciarse  en el conocimiento y práctica de los deportes.
  • Habituarse a saber ganar y perder respetando las normas.

Vídeo 01-Reglas del voleibol.


Vídeo 02-Las zonas, las posiciones 

y los roles de los jugadores.


Vídeo 03-Errores básicos en el Voley.


Vídeo 04-Saque bajo y saque alto.


Vídeo 05-El pase adelante o de dedos.


Vídeo 06-Pase de antebrazos.


Vídeo 07-Recepción del Balón.


Vídeo 08-Ejercicio por parejas: el ataque.

NOTA: Si no tenéis pareja os puede servir una pared.


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6º curso al e-mail: e.fisica6ramonete@gmail.com

E024 - Educación Física y Naturaleza.

E024.
EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
Y
NATURALEZA.

¡CONOCE, CUIDA Y UTILIZA 

LA NATURALEZA CON RESPETO!



SIGUE EN DIRECTO EL NIDO DEL ÁGUILA CALZADA







SIGUE EN DIRECTO EL NIDO DEL BUITRE NEGRO






¡RESPETA LA NATURALEZA EN TUS SALIDAS!
DECÁLOGO DEL SENDERISTA


CONOCE TU REGIÓN.
Clica en la imagen.

 SIERRA ESPUÑA, TÚ PARQUE NATURAL REGIONAL


AL FINAL DE LA ETAPA DE PRIMARIA NOS ENCONTRAMOS 
EL SIGUIENTE 
CRITERIO DE EVALUACIÓN.
10. Manifestar respeto hacia el entorno y el medio natural en los juegos y actividades al aire libre,
identificando y realizando acciones concretas dirigidas a su preservación.

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES.
10.1 Se hace responsable de la eliminación de los residuos que se genera en las actividades en el medio natural.
10.2 Utiliza los espacios naturales respetando la flora y la fauna del lugar.

CONTENIDOS.
BLOQUE 5:JUEGOS Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS
• Respeto por el medio ambiente y participación en su conservación.
• Carreras de orientación en la naturaleza.


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2º curso al e-mail: e.fisica2ramonete@gmail.com

3º curso al e-mail: e.fisica3ramonete@gmail.com

4º curso al e-mail: e.fisica4ramonete@gmail.com

5º curso al e-mail: e.fisica5ramonete@gmail.com

6º curso al e-mail: e.fisica6ramonete@gmail.com

Naturales de 6º al e-mail: naturales6ramonete@gmail.com



domingo, 17 de mayo de 2020

E023 - 1º- 2º- 3º ENTRENAN CON LOS SUPERHÉROES.

E023 - PRIMER TRAMO (1º, 2º y 3º) 

ENTRENAMOS CON LOS SUPERHÉROES.


COMENZAMOS CON EL CALENTAMIENTO.




01 - ENTRENAMOS CON SPIDERMAN.



02 - ENTRENAMOS CON SUPERGIRL.



03 - ENTRENAMOS CON BATMAN.



04 - ENTRENAMOS CON EL CAPITÁN AMÉRICA.



¡Espero que os guste y que entrenéis con ilusión!

Ya sabéis que estamos en contacto a través de los e-mails de 
E. Física de cada uno de los grupos.

Alumn@s enviad comentarios de participación . 
¡Es muy importante! 

EDUCACIÓN FÍSICA 1º: e.física1ramonete@gmail.com

EDUCACIÓN FÍSICA 2º: e.física2ramonete@gmail.com

EDUCACIÓN FÍSICA 3º: e.fisica3ramonete@gmail.com



E022 - 4º - 5º- 6º ENTRENAN CON LOS VIDEOJUEGOS .

E022 -SEGUNDO TRAMO (4º, 5º y 6º) ENTRENAMOS CON LOS VIDEOJUEGOS.

PERO ANTES DE EMPEZAR LA SESIÓN, 

LO PRIMERO COMO SIEMPRE, 

EL CALENTAMIENTO.




ENTRENAMOS CON LOS VIDEOJUEGOS. 
01 - MINECRAFT.



02 - POKEMON FITNESS.



03 - HARRY POTTER.



04 - SPIDERMAN WORKOUT.



¡Espero que os guste y que entrenéis con ilusión!

Ya sabéis que estamos en contacto a través de los e-mails de E. Física de cada uno de los grupos.
Alumn@s enviad comentarios de participación . 
¡Es muy importante! 






miércoles, 13 de mayo de 2020

E021 - IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA.

E021 - IMPORTANCIA 

DE LA EDUCACIÓN FÍSICA 

EN PRIMARIA.


Vídeos para todos los cursos de Educación Física de Primaria.

El porqué de la Educación Física.


Beneficios de practicar actividad física y deporte.





LA IMPORTANCIA 

DE QUE LOS PADRES Y MADRES 

FOMENTEMOS EL HÁBITO DEPORTIVO 

EN NUESTROS HIJOS E HIJAS.





Curiosidades de Educación Física.


La famosa frase ‘Mens sana in corpore sano’, cuya traducción es 
‘Una mente sana en un cuerpo sano’ 
está extraída de uno de los poemas satíricos escritos por el autor romano 
Décimo Junio Juvenal
a caballo entre los siglos I y II d.C.

La frase original en latín es 
“Orandum est ut sit mens sāna in corpore sānō” 
cuyo significado es 
“oremos por una mente sana en un cuerpo sano”.

Fin.

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2º curso al e-mail: e.fisica2ramonete@gmail.com

3º curso al e-mail: e.fisica3ramonete@gmail.com

4º curso al e-mail: e.fisica4ramonete@gmail.com

5º curso al e-mail: e.fisica5ramonete@gmail.com

6º curso al e-mail: e.fisica6ramonete@gmail.com

martes, 12 de mayo de 2020

E020 - GRACIAS POR LA ACOGIDA DEL BLOG.

E020 - GRACIAS POR LA ACOGIDA 

DEL BLOG DE E. FÍSICA DE PRIMARIA 

Y DE CIENCIAS NATURALES DE 6º.


FABULOS@S ALUMN@S DEL COLEGIO VIRGEN DEL ROSARIO DE 

RAMONETE (LORCA). 

OS ESCRIBO ESTAS PALABRAS PARA FELICITAROS POR 

LA BUENA ACOGIDA QUE LE HABÉIS DADO A ESTE BLOG 

DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA TODOS LOS CURSOS DE PRIMARIA Y 

PARA EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES DE 6º CURSO.

¡YA TENEMOS MÁS DE 1550 VISITAS!

ESPERO QUE OS ESTÉ GUSTANDO, DIVIRTIENDO Y A LA VEZ 

ENSEÑANDO. 

AHORA MÁS QUE NUNCA, EN ESTE MOMENTO DE CONFINAMIENTO 

SOCIAL, DESTACAR LA IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA 

Y EL DEPORTE COMO AGENTE EDUCATIVO Y MOTIVADOR SOCIAL.



EL BLOG TIENE UNA SEGUNDA PARTE DE FUNCIONAMIENTO

QUE ES LA DE CONTACTAR CON EL MAESTRO (Fran) A TRAVÉS DE LOS 

DISTINTOS CORREOS ELECTRÓNICOS (e-mail) 

DEL ÁREA DE E. FÍSICA  PARA 

CADA UNO DE LOS 6 CURSOS DE PRIMARIA Y DEL DE NATURALES 

DE 6º, SOLO PARA ES@S ALUM@S DEL ÚLTIMO CURSO DE 

PRIMARIA, CON EL OBJETIVO DE COMENTAR LAS ENTRADAS, 

INDICAR LO QUE SE HA TRABAJADO, PREGUNTAR DUDAS, ETC.


LA PARTICIPACIÓN EN ESTOS E-MAIL ES MUY IMPORTANTE, 

YA QUE ES LA FORMA MÁS FIABLE DE SABER QUIÉN ESTÁ PRESTANDO 

INTERÉS Y ESTÁ TRABAJANDO LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA 

Y QUIÉN NO.


ES MUY FÁCIL. 


PARA ENTRAR EN EL E-MAIL DE TU CLASE, PINCHA EN LAS 

DIRECCIONES DE COLOR NARANJA DE TU CURSO. 

PRESÉNTATE Y PARTICIPA.

L@S ALUMN@S DE 1º TIENEN EL SIGUIENTE E-MAIL DE CONTACTO: 
e.fisica1ramonete@gmail.com

L@S ALUMN@S DE 2º TIENEN EL SIGUIENTE E-MAIL DE CONTACTO:

L@S ALUMN@S DE 3º TIENEN EL SIGUIENTE E-MAIL DE CONTACTO:

L@S ALUMN@S DE 4º TIENEN EL SIGUIENTE E-MAIL DE CONTACTO:

L@S ALUMNOS DE 5º TIENEN EL SIGUIENTE E-MAIL DE CONTACTO:

L@S ALUMN@S DE 6º TIENEN DOS E-MAIL DE CONTACTO:
- PARA E. FÍSICA DE 6º. 
e.fisica6ramonete@gmail.com

-PARA NATURALES DE 6º. 
naturales6ramonete@gmail.com 



ESPERANDO VUESTRA PARTICIPACIÓN EN LOS E-MAIL (correos electrónicos),

 UN FUERTE ABRAZO DE VUESTRO MAESTRO FRAN.